Каталог
Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы
В этой книге рассматривается ограниченность доминирующей в настоящее время в образовании и психологии измерительной парадигмы, а также то крайне негативное влияние, которое она оказывает на образование. Представлены новая теоретическая модель компетентности, мотивации и поведения и новый подход к их оценке. Книга содержит данные, свидетельствующие об эффективности и валидности предложенных процедур оценки, выдвинутые идеи используются для анализа сложившейся практики организации научных исследований; обсуждаются предложения по применению этих идей в сфере образования.
Равен Дж. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспективы. - Москва : Когито-Центр, 1999. - 144 с. - ISBN 5-89353-044-6. - URL: http://new.ibooks.ru/bookshelf/29427/reading (дата обращения: 29.03.2024). - Текст: электронный.