Перед вами книга, подготовленная специалистами-психологами, лауреатами премии Президента России, полученной ими за создание в нашей стране психологической службы образования. Все авторы являются сотрудниками лаборатории психологической службы и аттестации педагогов-психологов Московского городского психолого-педагогического университета. В книге освещаются вопросы организации и структуры психологической службы образования на примере г. Москвы. Подробно рассматриваются функции и особенности деятельности каждого из звеньев структурного управления психологической службы, представлены содержание и специфика психологической службы в образовательных учреждениях разного типа. Особое внимание уделяется экспертизе и аттестации педагогов-психологов и психологических служб. Впервые проблемы психологической службы рассматриваются в контексте формирования психологической культуры в образовательном пространстве школы. В приложении представлены проекты материалов и документов по обеспечению системы управления психологической службой образования, в том числе программы подготовки и переподготовки специалистов, работающих в различных звеньях этой системы. Издание адресовано работникам системы управления образованием и организаторам психологической службы, а также школьным психологам, студентам психологических и педагогических вузов.

Библиографическое описание Скопировать библиографическое описание

Дубровина Ирина Владимировна. Психологическая служба в современном образовании: Как ее понимать? Как ее структурировать?. - Санкт-Петербург : Питер, 2009. - 400 с. - ISBN 978-5-388-00476-5. - URL: http://new.ibooks.ru/bookshelf/339952/reading (дата обращения: 19.04.2024). - Текст: электронный.