Компетенции владения китайским языком. Результаты сопоставительного лингводидактического исследования : монография. — 2-е изд., эл.

Впервые в отечественной синологической лингводидактике исследована уровневая система компетенций владения китайским языком, разработанная в КНР: ее структура и уровни, история становления. Проведен сопоставительный анализ названной системы с другими подобными системами уровневого владения иностранным языком, например с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком. Сформулирован принцип уровневого формирования коммуникативной компетенции китайского языка, сделан вывод о необходимости его применения в школьном и вузовском обучении.
Настоящее издание может быть использовано в качестве учебно-справочных материалов при организации процесса профессиональной подготовки переводчиков, лингвистов, филологов, учителей китайского языка, других специалистов в области международного и межкультурного взаимодействия, владеющих китайским языком, при организации процесса обучения китайскому языку в средней школе, а также при подготовке к экзамену HSK и другим экзаменам, устанавливающим уровень владения китайским языком. Отличительной особенностью настоящего электронного издания является возможность поиска и копирования текста, в том числе на китайском языке.

Гурулева Т. Л. Компетенции владения китайским языком. Результаты сопоставительного лингводидактического исследования : монография. — 2-е изд., эл. / Т.Л. Гурулева. - Москва : Восточная книга, 2020. - 230 с. - ISBN 978-5-7873-1667-4. - URL: http://new.ibooks.ru/bookshelf/368034/reading (дата обращения: 18.04.2024). - Текст: электронный.