Каталог
Категории
Высшее образование (16+) (179)
Высшее образование
Естественные науки (28)
Естественные науки
Геологические науки (2)
Геологические науки
Химия (1)
Химия
Физика (4)
Физика
Экология (7)
Экология
БЖД (5)
БЖД
Общественные науки (35)
Общественные науки
Философия (8)
Философия
Политология (9)
Политология
Социология (10)
Социология
История. Исторические науки (6)
История. Исторические науки
Математика (10)
Математика
Информатика и компьютерные технологии (6)
Информатика и компьютерные технологии
Инженерное дело (11)
Инженерное дело
Горное дело (2)
Горное дело
Машиностроение и инжиниринг (2)
Машиностроение и инжиниринг
Телекоммуникации, электроника, электротехника и радиотехника (17)
Телекоммуникации, электроника, электротехника и радиотехника
Электроника и микроэлектроника (2)
Электроника и микроэлектроника
Приборостроение и оптотехника (11)
Приборостроение и оптотехника
Строительство. Архитектура (1)
Строительство. Архитектура
Юридические науки.Право (7)
Юридические науки.Право
Гуманитарные науки (33)
Гуманитарные науки
История и философия науки. Науковедение (5)
История и философия науки. Науковедение
Экономика. Экономические науки (22)
Экономика. Экономические науки
Экономическая теория и история (4)
Экономическая теория и история
Менеджмент (7)
Менеджмент
Образование. Педагогические науки (21)
Образование. Педагогические науки
Общая педагогика (11)
Общая педагогика
Высшее образование. Аспирантура. Докторантура (3)
Высшее образование. Аспирантура. Докторантура
Профессиональное и специальное образование (1)
Профессиональное и специальное образование
Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров (1)
Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров
Среднее профессиональное образование (14+) (3)
Среднее профессиональное образование
Прикладная и научно-популярная литература (4)
Прикладная и научно-популярная литература
Проведение национальной оценки учебных достижений
ISBN 978-5-98704-643-2
Москва: Логос, 2014 г., 372 с.
Грини Винсент. Проведение национальной оценки учебных достижений. - Москва : Логос, 2014. - 372 с. - ISBN 978-5-98704-643-2. - URL: http://new.ibooks.ru/bookshelf/364560/reading (дата обращения: 29.03.2024). - Текст: электронный.
Культурная парадигма современного образования: Философско-антропологические основания.
ISBN 978-5-98704-630-2
Москва: Логос, 2012 г., 176 с.
Эмих Н. А. Культурная парадигма современного образования: Философско-антропологические основания. / Н.А. Эмих. - Москва : Логос, 2012. - 176 с. - ISBN 978-5-98704-630-2. - URL: http://new.ibooks.ru/bookshelf/29405/reading (дата обращения: 29.03.2024). - Текст: электронный.
Оценка качества результатов обучения при аттестации
ISBN 978-5-98704-623-4
Москва: Логос, 2012 г., 280 с.
Звонников В. И. Оценка качества результатов обучения при аттестации / В.И. Звонников. - Москва : Логос, 2012. - 280 с. - ISBN 978-5-98704-623-4. - URL: http://new.ibooks.ru/bookshelf/364557/reading (дата обращения: 29.03.2024). - Текст: электронный.
Развитие личности в образовательном процессе
ISBN 978-5-98704-612-8
Москва: Логос, 2012 г., 448 с.
Сериков В.В. Развитие личности в образовательном процессе / В.В. Сериков. - Москва : Логос, 2012. - 448 с. - ISBN 978-5-98704-612-8. - URL: http://new.ibooks.ru/bookshelf/364553/reading (дата обращения: 29.03.2024). - Текст: электронный.
Качество педагогического образования: монография
ISBN 978-5-98704-635-7
Москва: Логос, 2012 г., 200 с.
Шадриков В. Д. Качество педагогического образования: монография / В.Д. Шадриков. - Москва : Логос, 2012. - 200 с. - ISBN 978-5-98704-635-7. - URL: http://new.ibooks.ru/bookshelf/29407/reading (дата обращения: 29.03.2024). - Текст: электронный.
Инварианты профессионализма: проблемы формирования: монография
ISBN 978-5-98704-604-3
Москва: Логос, 2011 г., 288 с.
Вербицкий А. А. Инварианты профессионализма: проблемы формирования: монография / А.А. Вербицкий, М.Д. Ильязова. - Москва : Логос, 2011. - 288 с. - ISBN 978-5-98704-604-3. - URL: http://new.ibooks.ru/bookshelf/28147/reading (дата обращения: 29.03.2024). - Текст: электронный.
Профессионализм современного педагога: методика оценки уровня квалификации педагогических работников
ISBN 978-5-98704-597-8
Москва: Логос, 2011 г., 168 с.
Шадриков В. Д. под ред. Профессионализм современного педагога: методика оценки уровня квалификации педагогических работников / В.Д. Шадриков. - Москва : Логос, 2011. - 168 с. - ISBN 978-5-98704-597-8. - URL: http://new.ibooks.ru/bookshelf/28145/reading (дата обращения: 29.03.2024). - Текст: электронный.
Категория «контекст» в психологии и педагогике: монография
ISBN 978-5-98704-509-1
Москва: Логос, 2010 г., 300 с.
Вербицкий А. А. Категория «контекст» в психологии и педагогике: монография / А.А. Вербицкий, В.Г. Калашников. - Москва : Логос, 2010. - 300 с. - ISBN 978-5-98704-509-1. - URL: http://new.ibooks.ru/bookshelf/28129/reading (дата обращения: 29.03.2024). - Текст: электронный.
Проблемы поликультур и полиязычий в гуманитарном образовании
ISBN 978-5-98699-053-8
Москва: Логос, 2008 г., 208 с.
Соколков Е. А. Проблемы поликультур и полиязычий в гуманитарном образовании / Е.А. Соколков. - Москва : Логос, 2008. - 208 с. - ISBN 978-5-98699-053-8. - URL: http://new.ibooks.ru/bookshelf/29394/reading (дата обращения: 29.03.2024). - Текст: электронный.
Тестовый контроль в образовании
ISBN 5-98704-138-4
Москва: Логос, 2005 г., 368 с.
Ефремова Н.Ф. Тестовый контроль в образовании / Н.Ф. Ефремова. - Москва : Логос, 2005. - 368 с. - ISBN 5-98704-138-4. - URL: http://new.ibooks.ru/bookshelf/334751/reading (дата обращения: 29.03.2024). - Текст: электронный.
Тестовый контроль в образовании
ISBN 5-98704-138-4
Москва: Логос, 2005 г., 368 с.
Ефремова Н.Ф. Тестовый контроль в образовании / Н.Ф. Ефремова. - Москва : Логос, 2005. - 368 с. - ISBN 5-98704-138-4. - URL: http://new.ibooks.ru/bookshelf/28086/reading (дата обращения: 29.03.2024). - Текст: электронный.